W piątek, 11 marca br. minister Edukacji i Nauki Przemysław Czarnek wystosował list do dyrektorów, nauczycieli, pracowników oświaty, samorządowców, rodziców i uczniów w związku z wojną na terytorium Ukrainy i przyjmowaniem uczniów ukraińskich do polskich szkół.

List_Ministra_Edukacji_i_Nauki_dotyczacy_sytuacji_w_Ukrainie.pdf

Szanowni Rodzice kandydatów do klas pierwszych

w Miejskiej Szkole Podstawowej nr 6 w Knurowie

Tegoroczny nabór do Miejskiej Szkoły Podstawowej nr 6 w Zespole Szkolno-Przedszkolnym nr 3 w Knurowie odbędzie się za pomocą programu elektronicznego firmy VULCAN, który zostanie uruchomiony dla rodziców 14.03.2022 r. o godz.8:00.

Adres strony programu do naboru kandydatów do klas pierwszych w Gminie Knurów:

www.knurow.podstawowe.vnabor.pl

Program intuicyjnie przeprowadzi Państwa przez proces rekrutacji dziecka do szkoły, aby się zalogować należy wpisać nr PESEL dziecka.

W programie znajdziecie Państwo ofertę MSP6, wypełnicie elektronicznie zgłoszenie lub wniosek. Zgłoszenie wypełnia rodzic, którego dziecko mieszka w obwodzie szkoły, zaś wniosek – rodzic, którego dziecko mieszka poza obwodem szkoły. Zgłoszenie lub wniosek należy wydrukować, podpisać (oboje rodziców) następnie dołączyć wymagane zaświadczenia i donieść do sekretariatu w MSP6.

Rodzice posiadający podpis elektroniczny lub profil zaufany mogą potwierdzić zdalnie złożenie zgłoszenia lub wniosku.
 

Z wyrazami szacunku Barbara Hankus

Dyrektor ZSP3 w Knurowie

Osoby przybywające z Ukrainy lub sprawujące opiekę nad uchodźcami mogą skorzystać z informacji o sposobach postępowania i załatwiania spraw w naszej Gminie pod adresem:
https://www.knurow.pl/main/pomoc-ukrainie

• Punkt Informacyjny Gminnego Centrum Zarządzania Kryzysowego czynny jest w godzinach 7:00 - 22:00: tel.: 721 611 859 (informacja: gdzie i co załatwić).
• Gminne Centrum Zarządzania Kryzysowego: tel. 32/339-23-04, 32/339-23-05 (informacja: jak załatwić).

Rada Dzieci i Młodzieży przy Ministrze Edukacji i Nauki wystosowała apel o wsparcie uchodźców z Ukrainy. Członkowie Rady poprosili uczniów o włączanie się w zbiórki darów i wolontariat, a także korzystanie ze sprawdzonych źródeł informacji. Pełną treść wystąpienia RDiM przekazujemy w załączeniu: http://www.gov.pl/edukacja-i-nauka/posiedzenie-rady-dzieci-i-mlodziezy-vi-kadencji.

Uczniowie MSP6 oraz wychowankowie MP1 włączyli się w zbiórkę prowadzoną na terenie naszego miasta przez PCK Oddział Rejonowy w Knurowie. Koordynatorami zbiórki w ZSP3 są opiekunki szkolnego Klubu Wolontariusza oraz szkolnego koła PCK – panie Urszula Pogocka oraz Justyna Kwaśniok.

Nasza szkoła nie pozostaje obojętna wobec tego, co dzieje się w Ukrainie. Jest to dramat ludzi, ale i zwierząt. Chcemy przyłączyć się do akcji pomocy. 

W związku z tym od jutra, tj. 1 marca do końca tygodnia będziemy zbierać:

- bandaże, plastry i inne materiały opatrunkowe

- środki higieny osobistej (np. podpaski)

- pampersy

- mleko i kaszki dla niemowląt

Dla zwierząt prosimy o:

- karmę

- legowiska

- koce

- miski

- transportery

Przy wejściu do szkoły i przedszkola będą pojemniki na dary.

Bardzo liczymy na Wasze wsparcie, za co z góry DZIĘKUJEMY!

Tegoroczny nabór do Miejskiego Przedszkola nr 1 zostanie uruchomiony dla rodziców 01.03.2022 r. o godz. 8:00.

Adres strony programu do naboru dzieci do przedszkoli w Gminie Knurów: www.knurow.przedszkola.vnabor.pl

Wszelkie informacje dotyczące rekrutacji znajdziecie Państwo tutaj.

Szanowni Rodzice, prosimy zapoznać się z dokumentami:

• Uchwała Rady Miasta w sprawie ustalenia kryteriów

• Zarządzenie nr 35/MCE/2022 Prezydenta Miasta Knurów z dnia 25 stycznia 2022 r. w sprawie ustalenia harmonogramu czynności w postępowaniu rekrutacyjnym oraz postępowaniu uzupełniającym do klas pierwszych publicznych szkół podstawowych dla których organem prowadzącym jest Gmina Knurów.

Prosimy o zapoznanie się w szczególności z uchwałą, która zmieniła dotychczas obowiązujące kryteria rekrutacji. W tym roku rekrutacja odbywać się będzie za pośrednictwem programu VULCAN, o szczegółach będziemy powiadamiać w późniejszym terminie.

Informuję, że od 27 stycznia do 27 lutego w klasach 5-8 obowiązuje nauczanie zdalne według wcześniejszych zasad zawartych w regulaminie zdalnego nauczania w MSP6.

Klasy 1-4 uczą się stacjonarnie w reżimie sanitarnym tzn. przebywają w salach lekcyjnych, a nauczyciele regulują wyjście na przerwę. Świetlica pracuje zgodnie z dotychczasowym planem. Obiady są wydawane dla uczniów klas 1-4.

Ogranicza się wejście osób trzecich na teren szkoły w trakcie zajęć. W budynku MSP6 obowiązuje noszenie maseczek w przestrzeni wspólnej tzn. w szatni, na korytarzu, w bibliotece.

Barbara Hankus

dyrektor ZSP3

Podstawa prawna:

Rozporządzenie Ministra Edukacji i Nauki w sprawie czasowego ograniczenia funkcjonowania jednostek systemu oświaty w związku z zapobieganiem, przeciwdziałaniem i zwalczaniem COVID-19.

Zapraszamy na zebrania z rodzicami podsumowujące naukę uczniów w I półroczu roku szkolnego, które odbędą się o godz. 17:00 zgodnie z poniższym harmonogramem:

• 18 stycznia - klasy 1-3 oraz klasa 7a;
• 19 stycznia - klasy 4-5;
• 20 stycznia - klasy 6-8.

Istnieje możliwość zmiany terminu spotkania przez wychowawcę po wcześniejszym poinformowaniu rodziców. Prosimy o zachowanie reżimu sanitarnego: maseczka, dystans, dezynfekcja.

Barbara Hankus

dyrektor ZSP3

Szanowni Rodzice, Uczniowie, Nauczyciele

10 stycznia 2022 r. uczniowie MSP6 wracają do nauki w trybie stacjonarnym. Organizacja pracy w naszej szkole odbywać się będzie zgodnie z dotychczasowym planem zajęć w reżimie sanitarnym i przy zachowaniu podstawowych zasad bezpieczeństwa zgodnie z komunikatem Ministerstwa Edukacji i Nauki https://www.gov.pl/web/edukacja-i-nauka/powrot-uczniow-do-nauki-stacjonarnej-od-10-stycznia-2022-r

Przypominamy, że nadal obowiązuje noszenie maseczek w przestrzeni wspólnej (korytarz, szatnia, biblioteka), zachowanie dystansu, dezynfekcja i częste mycie rąk, ograniczenie wstępu osób trzecich na teren szkoły w trakcie zajęć lekcyjnych, przebywanie uczniów w tzw. „bańkach klasowych” w celu ograniczenia przemieszczania się na terenie szkoły, zatrzymanie dziecka z objawami przeziębienia w domu, szybki kontakt telefoniczny z rodzicami w razie pogorszenia samopoczucia ucznia w szkole. 

Nasze działania i zachowanie zasad mają wpływ na bezpieczeństwo nauczania i pracy w trybie stacjonarnym, zadbajmy o nie wspólnie, aby zachować jak najdłużej ciągłość nauki.

Z wyrazami szacunku

Barbara Hankus

Dyrektor ZSP3

Do życzeń załączamy jasełka bożonarodzeniowe w wykonaniu uczniów Zespołu Szkolno-Przedszkolnego nr 3 w Knurowie. Uczniów przygotowały panie Magdalena Miłosz i Elżbieta Płonka.

Scenariusz - p. Małgorzata Szkoda

Nagranie - p. Alicja Modliszewska

Zajęcia stacjonarne w szkołach podstawowych będą ograniczone od 20 grudnia 2021 r. do 9 stycznia 2022 r. W tym czasie przedszkola, młodzieżowe ośrodki wychowawcze, młodzieżowe ośrodki socjoterapii, ośrodki rewalidacyjno-wychowawcze, specjalne ośrodki wychowawcze, poradnie psychologiczno-pedagogiczne, placówki oświatowo-wychowawcze pracują bez zmian. Przepisy zawierają pewne wyjątki.

W poniedziałek, 13 grudnia Minister Edukacji i Nauki podpisał rozporządzenie w sprawie czasowego ograniczenia funkcjonowania jednostek systemu oświaty w związku z zapobieganiem, przeciwdziałaniem i zwalczaniem COVID-19. Jego wydanie wynika z potrzeby określenia sposobu funkcjonowania jednostek systemu oświaty w sytuacji trwającego na terenie Polski stanu epidemii.

W przypadku uczniów, którzy z uwagi na rodzaj niepełnosprawności nie będą mogli realizować zajęć w miejscu zamieszkania, dyrektor szkoły będzie zobowiązany do zorganizowania zajęć w sposób stacjonarny lub z wykorzystaniem metod i technik kształcenia na odległość na terenie tej szkoły. To rozwiązanie zapewni dzieciom i uczniom niepełnosprawnym objętym kształceniem specjalnym wsparcie w procesie edukacji oraz ciągłość oddziaływań rewalidacyjnych i terapeutycznych. 

Możliwość prowadzenia zajęć świetlicowych dla uczniów klas I-III szkoły podstawowej

Uczniom klas I-III szkoły podstawowej lub klas szkoły artystycznej odpowiadających klasom I-III szkoły podstawowej, których rodzice nie są w stanie zapewnić opieki, dyrektor – na wniosek rodzica – umożliwia opiekę świetlicową. 

Dyrektor szkoły umożliwia dzieciom objętym tą opieką realizację zajęć z wykorzystaniem metod i technik kształcenia na odległość na terenie szkoły.

Placówki, których nie dotyczy ograniczenie pracy stacjonarnej

Bez zmian, w określonym reżimie sanitarnym, pracują przedszkola, oddziały przedszkolne w szkołach podstawowych oraz inne formy wychowania przedszkolnego. W sposób stacjonarny funkcjonują również młodzieżowe ośrodki wychowawcze, młodzieżowe ośrodki socjoterapii, ośrodki rewalidacyjno-wychowawcze, specjalne ośrodki wychowawcze i poradnie psychologiczno-pedagogiczne. Praca stacjonarna tych jednostek wynika z konieczności zapewnienia ciągłości realizacji zajęć wczesnego wspomagania rozwoju dziecka, kształcenia specjalnego, w tym realizacji zajęć rewalidacyjnych, resocjalizacyjnych i socjoterapeutycznych oraz zajęć rewalidacyjno-wychowawczych w bezpośrednim kontakcie z dzieckiem i uczniem. 

Zajęcia rewalidacyjne, wczesnego wspomagania rozwoju dziecka

Zajęcia wczesnego wspomagania rozwoju dziecka i zajęcia rewalidacyjno-wychowawcze będą prowadzone stacjonarnie we wszystkich jednostkach systemu oświaty niezależnie od ograniczenia ich funkcjonowania. Wynika to z konieczności zapewnienia ciągłości wsparcia udzielanego w bezpośrednim kontakcie przez nauczycieli i specjalistów w procesie terapeutycznym dzieciom objętym odpowiednio wczesnym wspomaganiem rozwoju oraz dzieciom i młodzieży z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu głębokim, uczestniczącym w zajęciach rewalidacyjno-wychowawczych. 

Konsultacje w szkołach dla uczniów przygotowujących się do egzaminów

Na terenie szkoły można organizować konsultacje indywidualne, grupowe dla uczniów przygotowujących się do egzaminu odpowiednio ósmoklasisty i maturalnego. Korzystanie z konsultacji jest dobrowolne. 

Organizacja konsultacji jest uzależniona od potrzeb uczniów, a także warunków pracy szkoły.

Ponadto za zgodą dyrektora szkoły, centrum lub placówki uczniowie, którzy biorą udział w konkursach, olimpiadach i turniejach, mogą uczestniczyć w tych zawodach wiedzy po spełnieniu warunków regulaminowych określonych przez organizatorów konkursów, olimpiad i turniejów. Takie rozwiązanie umożliwi wsparcie uczniów szczególnie uzdolnionych.

Zajęcia wspomagające

W dniach 20-22 grudnia 2021 r. można organizować w szkole zajęcia wspomagające. Zgodnie z obowiązującymi przepisami szkoły mogły organizować zajęcia wspomagające od września do 22 grudnia br. W związku z planowanym wprowadzeniem czasowego ograniczenia funkcjonowania jednostek systemu oświaty zaproponowano pozostawienie możliwości organizacji w szkole w dniach 20-22 grudnia 2021 r. zajęć wspomagających. 

Przerwa świąteczna bez zmian

Nie zmienia się termin zimowej przerwy świątecznej zaplanowanej na okres od 23 do 31 grudnia 2021 r. Oznacza to, że przez 3 dni poprzedzające święta, od 20 do 22 grudnia, a także w okresie po świętach – co do zasady 4 dni robocze (3-5 i 7 stycznia) – nauka będzie odbywała się w sposób zdalny. 

Po 9 stycznia 2022 r. nastąpi powrót do stacjonarnego nauczania.

Rozporządzenie wchodzi w życie dzień po publikacji w Dzienniku Ustaw
 

Rozpoczynają się szczepienia dzieci w wieku 5-11 lat. Proces szczepień został uruchomiony po pozytywnej rekomendacji Europejskiej Agencji Leków (EMA). Podstawą rekomendacji były szczegółowe wyniki badań klinicznych, które świadczą o skuteczności i bezpieczeństwie stosowania szczepionki wśród najmłodszych.

Szczepienia dzieci w grupie 5-11 lat

Rozpoczynają się szczepienia dzieci w grupie 5-11 lat. Skierowania są wystawiane automatycznie przez system od 12 grudnia 2021 r. z chwilą ukończenia przez dziecko 5. roku życia. 

Szczepienie będzie wykonywane przy użyciu szczepionki Comirnaty w dostosowanej do wieku dawce pediatrycznej – 10 mikrogramów/dawkę (0,2 ml z ampułki 10 dawkowej). Schemat szczepienia jest dwudawkowy przy zachowaniu rekomendowanego odstępu co najmniej 21 dni między dawkami.

O kwalifikacji do szczepienia dzieci 5-11 lat i 12-15 lat każdorazowo decyduje lekarz

Szczegółowe informacje dotyczące schematu szczepienia wraz z kwestionariuszem wstępnego wywiadu przesiewowego znajdują się na stronie internetowej Ministerstwa Zdrowia .

Materiały informacyjne dotyczące szczepień 

Szkoła i przedszkole mają obowiązek kształtować świadomość prozdrowotną dzieci i uczniów także w zakresie wpływu szczepień na ich zdrowie oraz odporność zbiorową. Włączając się w działania informacyjne, nauczyciele podczas lekcji przedmiotowych lub zajęć wychowawczych mogą korzystać m.in. z materiałów informacyjnych dotyczących szczepień uczniów szkół podstawowych i ponadpodstawowych. Są wśród nich także scenariusze zajęć dla klas I-III szkół podstawowych. Wszystkie materiały można znaleźć na stronie.

W przygotowywaniu są także materiały dla nauczycieli w przedszkolach, które wkrótce zostaną im przekazane. W przedszkolach działania profilaktyczne powinny być podejmowane wspólnie z rodzicami dzieci.

Informacje świadczące o skuteczności i bezpieczeństwie stosowania szczepionki wśród najmłodszych można znaleźć również we wspólnym liście Ministra Zdrowia i Ministra Edukacji Narodowej.

W przypadku dodatkowych pytań lub wątpliwości zachęcamy również do odwiedzenia strony internetowej z informacjami na temat szczepień dzieci w wieku 5-11 lat.

Więcej informacji na temat szczepień przeciw COVID-19 można uzyskać także:

• na stronach internetowych i w mediach społecznościowych Ministerstwa Zdrowia i Głównego Inspektoratu Sanitarnego, 
• na stronie internetowej gov.pl/szczepimysie,
• na profilu #SzczepimySię, 
• pod numerem infolinii 989.

Minister Edukacji i Nauki Przemysław Czarnek oraz Minister Zdrowia Adam Niedzielski skierowali do rodziców i opiekunów wspólny list dotyczący szczepień dzieci w wieku 5-11 lat przeciw COVID-19. W liście ministrowie informują o rekomendacji Europejskiej Agencji Leków dotyczącej szczepień w tej grupie wiekowej. Przytaczają także dane świadczące o skuteczności i bezpieczeństwie stosowania szczepionki wśród najmłodszych. Informacje zawarte w liście mają pomóc rodzicom i opiekunom w podjęciu świadomej i odpowiedzialnej decyzji dotyczącej szczepień dzieci w wieku 5-11 lat.

List w sprawie szczepień przeciw COVID-19 wśród dzieci w wieku 5-11 lat

Ministrowie Przemysław Czarnek i Adam Niedzielski poinformowali rodziców i opiekunów o rekomendacji Europejskiej Agencji Leków (EMA) w sprawie szczepień dzieci w wieku 5-11 lat przeciw COVID-19. Podkreślili, że rekomendacja opiera się na udowodnionych danych naukowych świadczących o skuteczności i bezpieczeństwie stosowania szczepionki. Wskazali również, że Polska miała bieżący dostęp do wszelkich informacji, na bazie których podejmowane były decyzje o dopuszczeniu szczepień dzieci w tej grupie wiekowej.

– Rekomendacja Europejskiej Agencji Leków uruchamia na terenie Unii Europejskiej dystrybucję szczepionek przeznaczonych dla dzieci. W Polsce spodziewamy się pierwszych dostaw już w połowie grudnia. Oznacza to, że jeszcze przed Świętami Bożego Narodzenia będziemy mogli rozpocząć szczepienia dzieci w wieku 5-11 lat – wskazują ministrowie Przemysław Czarnek oraz Adam Niedzielski we wspólnym liście.

Szefowie resortów zdrowia oraz edukacji i nauki podkreślają, że celem wspólnego listu jest przekazanie rodzicom i opiekunom sprawdzonych informacji dotyczących szczepień: – Chcemy do tego czasu przekazać Państwu – Rodzicom i Opiekunom – jak najwięcej sprawdzonych i rzetelnych informacji, które pomogą podjąć w pełni świadomą decyzję dotyczącą ewentualnego zaszczepienia swojego dziecka.

Minister Zdrowia oraz Minister Edukacji i Nauki zwracają również uwagę na korzyści związane z podaniem szczepionki. – Chcemy podkreślić, że szczepionki to nie tylko skuteczna ochrona, ale także szansa na kontynuowanie nauki stacjonarnej przez cały rok szkolny. Zaszczepiony uczeń czy przedszkolak nie trafia na 10-dniową kwarantannę, gdy w klasie lub grupie pojawia się przypadek zachorowania na COVID-19 – piszą Przemysław Czarnek i Adam Niedzielski.  

List został wysłany do szkół przez System Informacji Oświatowej. Za pośrednictwem dyrektorów trafi do rodziców i opiekunów. 

Bezpieczeństwo i skuteczność stosowania szczepionki

Ważnym aspektem wspólnego listu jest podkreślenie bezpieczeństwa i skuteczności stosowania szczepionek wśród dzieci w wieku 5-11 lat. Z badań przedstawionych przez producenta wynika, że niepożądane odczyny poszczepienne występowały bardzo rzadko i miały łagodny charakter. Skuteczność szczepień dzieci była natomiast wyższa niż w przypadku osób dorosłych i wyniosła aż 90,7 proc. 

W badaniu klinicznym wzięło udział blisko 2,3 tys. dzieci w 94 ośrodkach na świecie. 

Zachorowania na COVID-19 wśród dzieci i młodzieży 

Od początku epidemii w Polsce koronawirusem zakaziło się blisko 28,5 tys. dzieci w wieku od 0 do 10 lat i blisko 35 tys. dzieci i młodzieży między 11. a 20. rokiem życia. Tylko w ciągu dwóch tygodni listopada do szpitali z ciężkim przebiegiem choroby trafiło blisko 500 dzieci. Ich średni wiek to jedynie 6 lat. Jednocześnie szczepienie przeciw COVID-19 przyjęło dotychczas ponad 1,6 mln dzieci i młodzieży w wieku 12-17 lat. Niepożądane odczyny po szczepieniu wystąpiły jedynie u 0,02 proc. z nich i w przeważającym stopniu miały one łagodny przebieg. 

Materiały

List Ministra Edukacji i Nauki oraz Ministra Zdrowia w sprawie szczepień dzieci w wieku 5-11 lat20211201​_List​_MEiN​_MZ​_szczepienia.pdf 0.54MB

List Ministra Edukacji i Nauki oraz Ministra Zdrowia w sprawie szczepień dzieci w wieku 5-11 lat20211201​_List​_MEiN​_MZ​_szczepienia.docx 0.02M

O naszej szkole można by mówić wiele i długo. Na przestrzeni lat zmieniała swoje oblicze, strukturę. W istocie jednak pozostała taka sama - jest nie tylko ważną i nieodzowną częścią lokalnej rzeczywistości, ale jest też częścią naszego życia. Zapraszamy do obejrzenia scenki ukazującej, że mimo upływu lat, mimo zmian kadrowych a nawet przeniesienia szkoły do innego budynku, pewne schematy i wartości nie przemijają.

„Wehikuł czasu”

scenariusz i reżyseria – Dagmara Mokrzycka-Filipowicz

montaż - Katarzyna Sołtysik-Andrysiak

aktorki: Olga Kądziela, Maj Pielech, Maja Sikorska, Wiktoria Zajdowicz – uczennice kl. 5B

Z okazji Jubileuszu 50-lecia MSP6 dzień 15.10. tj. piątek jest dniem opiekuńczym, w którym nie ma zajęć dydaktycznych. Z tej okazji serdecznie zapraszam całą społeczność szkolną na uroczystą Mszę Św., która odbędzie się w tym dniu o godzinie 9:30 w Kościele Matki Boskiej Częstochowskiej, a następnie reprezentantów poszczególnych klas oraz wszystkich pracowników - na akademię z okazji Święta Szkoły o godz. 11:00 do sali gimnastycznej.

Klasy 1-4 przychodzą 15.10 do szkoły na godzinę 8:55, razem z wychowawcami udadzą się do kościoła i w ten sam sposób wrócą po mszy do szkoły, po czym rozejdą się do domów.

Klasy 5-8 spotykają się z wychowawcami pod kościołem o godzinie 9:15 i po Mszy św. wracają do domów.

Rodzice uczniów klas 1-3 potrzebujący opieki świetlicowej dla dzieci 15.10. powinni zgłosić ten fakt opiekunowi świetlicy. W tym dniu nie będą wydawane obiady.

Barbara Hankus

dyrektor ZSP3 w Knurowie

Z wielu badań wiemy, jak duże spustoszenie w psychice i rozwoju emocjonalnym dzieci powoduje nieograniczony dostęp do Internetu i świata wirtualnego za pośrednictwem smartfonów, tabletów i komputerów, które są tak popularnym prezentem. Rodzice i krewni są często nieświadomi tych zagrożeń. Urządzenia te, wprowadzone w świat dziecka bez zasad i wsparcia ze strony dorosłych – otwierają dzieciom dostęp do świata pełnego chamstwa, hazardu, gier komputerowych, pornografii, przemocy i kolejnych uzależnień dewastujących nieodwracalnie psychikę i mózg młodego człowieka.

Broszura „Dzieci w wirtualnej sieci”, adresowana do rodziców dzieci w wieku 7-9 lat, ukazuje wspomniane zagrożenia oraz wyposaża rodziców w niezbędną wiedzę i rozwiązania pomocne w wychowaniu oraz uczenia właściwego korzystania z urządzeń elektronicznych.

Jest ona szczególnie aktualna w czasie gdy dzieci mają za sobą niemal rok nauki przez Internet. Był to niestety również czas, gdy dzieci – bez kontroli rodziców – miały dostęp do szkodliwych treści znajdujących się w sieci. W konsekwencji, dzieci poprzez zetknięcie się z destrukcyjnymi treściami płynącymi z wirtualnego świata mają później olbrzymie trudności w relacjach z rodzicami czy rówieśnikami, a także doświadczają problemów z rozwojem osobowym.

broszura_dzieci-w-wirtualnej-sieci_2021.pdf